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喜迎兔年 苗栗縣大湖鄉華興國小書法教育 寫春聯過好年

(記者黃音文/綜合報導)一年一度的農曆過年即將來到,為了讓農曆24節氣的慶典符合客語生活學校課程的精神,苗栗縣大湖鄉華興國小也安排利用期末放寒假前,讓小朋友藉著寫春聯佈置情境營造熱鬧歡樂的過年氣氛。

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華興國小書法教育校長陳佳琳聘請「大湖之光」榮獲建國百年十大傑出青年獎的李仁燿老師教導小朋友寫春聯。(圖/記者黃音文翻攝)

華興國小校長陳佳琳表示,今年有別於以往的是,特別聘請了「大湖之光」榮獲建國百年十大傑出青年獎的李仁燿老師,來教導同鄉的小朋友做藝術扎根教育,引導學生體驗和認識中國國粹書法的藝術與美學。在李老師的鼓勵示範引導下,學生們都躍躍欲試認真的寫出「春」、「福」、「滿」等幾個大字貼在門上,或者是寫出一幅對聯以這些象徵吉祥話來祈福與避邪,期望來年能風調雨順闔家平安,學生對於將春聯寫作能結合融入中國傳統文化的生活習俗情境中,也覺得很有成就感與樂趣。

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李仁燿老師教導華興國小小朋友寫春聯。(圖/記者黃音文翻攝)   

感謝藝術大師李仁燿老師的諄諄教導與薰陶,書法教學一學期下來,學生從磨墨蘸墨、提提運筆,皆能在轉換動靜態的學習模式下,展現「動如脫兔,靜如處子」的潛能,並完成一幅幅的書法作品,除了鼓勵學生不斷接受挑戰讓自己的作品更進步,也讓學生對書法產生了更濃厚的興趣。 
  
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藝術大師李仁燿老師的教導下作品展現成果。(圖/記者黃音文翻攝)  
 
李仁燿老師表示,41年前國小排球友誼賽來到華興國小的記憶,這學期應邀來到睽違已久的學校教學意義非凡。更值得一提是在學校巧遇恩師廖淑華老師,特別開心。華興國小是學生數42人的小校,位於草莓農業與商業經濟活動繁盛的大湖鄉,為調和對學生的物質與人文精神的素養,華興國小於110學年度起將書法教育訂為校方彈性學習課程,除了兼顧本土及國際教育,讓學生發揚國粹也能提升國際視野,給予從來沒有機會上藝術課的學生陪伴,與跨領域的美感體驗刺激與人格成長,帶領孩子發掘生活環境的美感,並透過自我察覺展現與藝術天份。 
 
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華興國小校長陳佳琳(右1)李仁燿老師(左1)寫春聯小朋友認真學習。(圖/記者黃音文翻攝)   
 
所以,延續精銳建設從104學年起「美學啟蒙 上山計畫」,本校課程將持續爭取社會資源的挹注,推動書法教育發揚中國國粹,在硬筆字毛筆字溝通工具的功能,逐漸因普遍使用數位電腦工具而被忽視與取代的現今,在這知識經濟競爭化的時代,人文美學的素養更勝於課業知識的學習,仍能著重學生各領域課業的基本能力學習,更致力於發展學校語文.藝術課程特色。

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  華興國小校長陳佳琳(右1)頒贈感謝狀給李仁燿老師(左1)。(圖/記者黃音文翻攝)   
 
 
 
 
 
 
 

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