（記者黃音文／嘉義報導）嘉義市111學年度第二學期中小學暨公立幼兒園校(園)長會議於今(8)日舉行，由嘉義市長黃敏惠親自主持、教育處長林立生與教育處團隊、嘉義市公私立國中小校長與候用校長及幼兒園園長等人與會。市長黃敏惠帶領教育團隊參訪雲林縣甫啟用3個多月的智慧教育中心，雲林縣長張麗善也和副縣長謝淑亞、教育團隊到場進行交流，雙方互動熱絡，黃敏惠市長表示，雙方對於科技教育趨勢有共識，期望未來繼續在探索數位科技教育上交流、學習，提昇數位科技相關知能，因應未來教育趨勢。
市長黃敏惠表示，這次校長會議的主題以「數位科技 未來生活~讓想像力飛揚」，科技來自於人性，科技的發展解決世界的問題，讓教育現場無極限。嘉義市有3所自造及科技中心，攜手科技教育核心小學，負責推廣嘉義市的科技教育，發展以「桃城」為意象的市本課程，以「木都、畫都、I+1」為課程主軸，發展國中小科技教育示範課程，嘉義市更是全國唯一補助全市國中小每校5萬元推動科技教育的縣市，達到科技教育普及化的精神，甚至向下扎根到幼兒園，提升孩子科技力。也在109學年度起開始啟用「嘉e卡」，啟動智慧校園服務，讓家長及時掌握學生在校學習情形。
另外每年暑假孩子最期待的科學168活動和深耕天文教育等等，都是從生活中養成孩子科學素養的最佳範例，期許嘉義市學校以「一校一數位 課程多元、一生一程式 數位學習」為目標，發展多元數位課程，培養孩子邏輯思考及編寫程式能力。
市長黃敏惠也說，嘉義市不大、學校數不多，反而給了我們更多的教育創新空間和彈性，除了在教學課程、設備上的創新，我們希望能提供更多優質服務，困此我們現正研擬的公立幼兒園延長課後留園至18時相關規定，未來朝向開班人數不限制，即使只有1人也會開班，並且每小時收費不超過50元，期望減輕家長負擔。而從近期出版的「教出影響未來的孩子」一書窺見，書中介紹本市國中小各校特色，看見教育可以產生大大的能量，而教育的創新能產生驚人的力量，引領嘉義市不斷再提升的動力。
雲林縣長張麗善表示，雲嘉是共同生活圈，彼此互相交流、關心及學習，雲林縣致力於使用智慧科技來縮短城鄉落差，改善偏鄉教育，感謝黃敏惠市長的教育團隊帶隊來參訪雲林智慧教育中心及土庫教師研習中心，期望雙方未來有更多活動交流，一齊推動雲嘉智慧科技教育，讓科學與品德教育在雲嘉校園扎根，帶領孩子成長茁壯，使孩子充滿無限可能。
嘉義市政府教育處長林立生表示，嘉義市是全台最先達成「生生用平板」的縣市，希望透過完善的硬體設備及課程，讓孩子的數位學習更上一層樓，也希望透過科技教育的推動，深化嘉義市的教育。去年12月嘉義市頒布了「嘉義市實踐聯合國永續發展目標(SDGs)行動教育指引」做為學校推動與實踐SDGs指標的依據，期許透過科技的進步，連結SDGs永續發展的目的，引導學生了解在地生態文化，同時善盡全球公民責任，達到「ㄧ日一思維 創新永續」的目標。
今年校園長會議除了促進嘉義市各國中小校際的交流，也與雲林縣教育團隊互動和交流，體驗未來智慧生活的面貌，了解科技教育從小扎根的重要性。除了邀請故宮南院團隊進行教學分享，透過文物、數位科技和教學的創新教案，讓與會校長能了解文物典藏資料運用跨域教學，也邀請南華大學林辰璋副校長介紹台灣生命意象館，館中聲光影的數位科技輔助，能讓人對生命循環有更多的認識和省思，並實地參訪雲林縣智慧教育中心及土庫教師研習中心，體驗數位科技帶來的未來生活面貌與國小科技教育的應用，最後前往具/剪紙藝術及生態環境特色的北溪社區參訪，激發校園長們對課程規劃的想法，一同為打造人文科技的校園新文化來努力，掌握「科技來自人性」的價值，發揮領導的智慧，帶領學校團隊一起邁向創新卓越，為嘉義市的教育繼續來打拚。(圖/記者黃音文翻攝）
