新加坡的教育改革歷經了不同階段，到今年最新的方向是培育出永不停止學習的孩子，更希望世界看見它終身學習的意念。此外，苗栗縣也由僑育國小李雯琪校長代表分享推動雙語教育的創新模式進行交流，藉此相互探討教育改革的實踐經驗和教學策略，拓展不同的國際視野。
校長做為教育領航者，自應具備綜觀全局適度援引資源的視野，讓課程與教學不侷限於校園空間，學習各類場域經營模式，嘗試多場域互動的課程與教學發展，提供更多教學的可能性。在疫後改革新時代，掌握有關世界各地的疫後教育策略，並思考如何啟發每一個學生的學習動機，讓他們成為終身學習者，更是教育的首要任務。(圖/記者鍾盛增翻攝)
