（記者蔡鳳敏／雲林報導）國立雲林科技大學通識教育中心，於5月27日到5月31日，展出近二十門各式各樣的亮點通識課程，在雲科大圖書館一樓大廳，舉辦「2024世代素養、智慧永續、自主實踐通識教育成果展暨記者會」。
國立雲林科技大學，以提供優質的科技教育為全球社會福址作出貢獻為使命。「以世代與數位並進、素養與永續合體」為策略思維，推動永續的核心理念，為新世代科技結合素養教育，實踐永續發展。通識教育課程多采多姿，充滿了驚奇。人文、社會、美學、產業、科技五向度跨領域融合，學習成果亮點精湛，本次課程成果展綻放通識教育教學創新與轉型的風采！呈現科技大學師生對接經濟、環境與社會需求的通識教育的新風貌！
本次成果展皆由師生共創，提煉精華，並邀請六門特色課程，口頭發表。資訊素養模組，由黃登揚老師帶領師資團隊，由王斯弘、廖哲浩、陳靜茹等十餘位老師，教導Python與Excel的資料搜集與分析技術，指導學生應用所學，探討聯合國SDGs永續發展指標等重要議題，有一番利用數據資料，分析事實的見解。
在科技跨領域應用方面，楊晰勛老師運用2D媒體製作技術，指導學生開發應用軟體，並精心佈局媒體設備，提供現場體驗，讓與會者感受到AR/VR/MR元宇宙時代的發展趨勢。USR社會實踐模組，由翁註重老師帶領師資團隊，由蘇秀婷、劉雯瑜、曾靜雯、葉衽榤等十餘位老師，讓每門課程，經由問題意識研究動機與研究方法，以問題解決導向讓學理與實作對話，透過USR實作，將社會議題與資源帶入課程中，讓學生透過實作來自我實踐。
文學與創新模組，由李佳蓉老師帶領師資團隊，由陳佾芬、趙飛帆、簡端良、葉衽榤等十餘位老師，以「高齡議題」作為發想，台灣將進入超高齡社會，學生以長者為使用者，創意思考洞察使用者需求，創意實踐發揚永續樂齡精神。
馬莉君老師，太極文化課程，以太極拳為主題，鍛鍊學生身心體魄健康與情緒平衡，並創新應用於太極美學與文化創新，雲科大通識課程團隊攜手社區學童，增進社區永續發展，達到世代傳承，強身健體並厚植文化底蘊。王世豪老師，以文學為思辨的資料庫，學習精準多層次的表達技巧，結合AI人工智慧，進行創新應用學習。陳靜茹老師的無人飛機，凌空俯視飛出一片天。許揚寧老師的混音工程課程，教導學生創作個性化電子音樂。歡迎一起來交流分享。(圖/記者蔡鳳敏翻攝)
