（記者廖銘瑞／屏東報導）台灣已於107年進入高齡化社會，高齡化及少子化導致大眾開始更加關注代間流動。歐盟於2009年訂定4月29日為「世代團結日」，多次提出相關促進代間團結的計畫，以冀達到讓社會整體認知，以高齡者非社會的負擔，反而是年輕人的重要領導者為核心，在兩代或更多代的成員參與，可能使他們意識到不同觀點的活動，藉由增加互動、合作以實現共同目標、相互影響和變化的可能性；世代間學習是所有年紀都可進行學習的實踐方式，代間領域與活動是呼應當代社會現象的重要途徑，且能提供參與代間活動的人所有世代的價值，並且充分賦權給參與者，藉此而感受到驕傲與尊嚴。因此，代間學習將是解決當前高齡社會問題的一種重要模式，希望可以友善的對待高齡者並建立更高的世代團結。
長輩參與動動手做造型氣球活動。（圖/屏東縣真善美聯誼會）
救國團屏東縣真善美聯誼會姐妹們於9月18日將「共容」、「共融」列車開到「中正社區發展協會」與該社區的兩代成員一起同歡；該活動在真善美聯誼會温秀惠會長及中正社區發展協會林毓毅理事長一起揭開「世代攜手·共感共融」序幕，活動於上午9點30分準時開始，這次活動內容包括銀髮體適能活動，期望藉由讓長者學習透過運動及肢體擺動與自己的孩子、孫子一起同樂，在交通宣導活動部分，透過一再的宣導許長者一個安全的環境，另也安排動動手做造型氣球活動，目的是希望利用手部協調活動讓社區長者們增加其記憶力、靈活度的訓練並增加與家人的互動性，此活動透過二~三代間的互動「共融」，用關懷的溫度將心相連，點亮每一顆希望的心，最後透過分送蛋糕把愛與關懷傳播的更深更具有力量，讓愛生根發芽，歡迎社區民眾一同參與此活動。
屏東縣真善美聯誼會響應世界關注的世代議題，為提昇社會民眾對世代團結的關注，藉社區網絡連結成為共同互動平台，透過邀請世代朋友「共感」體驗，一同「共容」學習，創造「共融」時光。彼此分享經驗和相互學習，並改變對彼此既定的認知，在學習上他們是平等的夥伴，共同學習、向對方學習，建立一個不分年齡共享的社會。
