(記者李靜音/高雄報導) 高雄市政府教育局日前舉辦「英語讀者劇場（Reader’s Theater）」比賽，中華藝校附設雙語小學選派橫跨四至六年級9位學生參賽，並選讀改編自Michelle Lord的同名故事書的劇本《The Mess We Made》，其劇本內容聚焦於人類對海洋的汙染與保育行動。學生結合生活經驗來揣摩詩文意涵，藉由劇場演出深刻詮釋故事的情感，並充分體驗運用語言的溝通本質與能力，評審認為改編的劇本及表演相當有創意、發音流暢自然，團隊默契佳，因此給予特優的殊榮。
英語讀者劇場（Reader’s Theater）」比賽是不需要背誦、不需要道具、不需要戲服、也不需要背景。華藝附小參賽代表有六年級學生胡詠晴、葉亮彤、許庭瑜，五年級學生劉芯寧，及四年級學生許嘉文、林昕澄、鄭仲甫、黃景優、陳詠善。他們異口同聲表示，必須要閱讀劇本中的角色，團隊分工合作，運用自己的想像力，以及口語的表達來表現這些角色，每個人都要展現最好的「聽」、「說」、「讀」、「寫」四大英語技能，才能讓觀眾宛如劇本中的角色一樣「聲」歷其境。
六年級許庭瑜說，校內的初選競爭十分激烈，能過關斬將成為學校代表，就表示自己對這些詩歌文學及生活素養比其他人有更深的理解與體會，而在語言的應用、想象力的運用，以及口語表達揣摩角色的時候，更是比其他競爭人選更能將英語融入自己的生活當中。
國小部主任顧文華表示，此次的劇本不但切合學生的生活經驗，也扣緊SDGs中保育海洋生態的用續發展目標，讓學生能從讀劇的過程中，不僅提升學生的發音與口語流暢度，也體會環境保育的重要性，對學生來說是一段珍貴的學習歷程。(圖/記者李靜音翻攝)
